没有语言,数字毫无意义


作者Bob Holmes人们需要语言才能完全理解数字这一发现 - 长期以来被怀疑,现在有力证据支持 - 可能会揭示儿童获得数字感的方式之前对亚马逊部落缺乏三个以上数字的研究 - 或者就Pirahã来说,对于任何数字都没有 - 已经表明,当数字相对较大时,他们很难理解精确的数量然而,目前尚不清楚这是因为他们缺少更多数字的词汇,还是因为他们来自一种将精确数字视为不重要的文化现在,芝加哥大学的心理学家伊丽莎白·斯派彭和她的同事们已经解决了这个问题该团队深入研究了来自尼加拉瓜的聋人,他们创造了自己的手语进行交流这些“家庭用户”生活在一种有计划的文化中,拥有工作和使用金钱,但缺乏数字词汇因此,研究人员推断,他们的计算能力差异必须仅限于语言 Spaepen的团队测试了他们的数字感,通过让四个成年人成年人总结出数字起重要作用的图片故事,例如一个笔中有10只羊的故事使用美国手语的非西班牙语聋哑人和聋人几乎完美无瑕地完成了这些任务相比之下,家庭用户只计算最小的数字超过三或四,它们通常是不精确的,例如用九根手指代表10只绵羊在另一项任务中,向家庭成员提供了一组对象,并要求使用令牌创建包含与对象相同数量的令牌的第二组同样,它们的准确度明显低于三个对象的集合 “他们并没有大放异彩,”斯派彭说 “他们可以近似数量,但他们没有达到确切数字的方法”Spaepen的实验并未揭示语言的哪个部分对于建立准确的数字意义至关重要然而,她怀疑这是“计票清单” - 每个发言儿童早期学习的熟悉的数字序列加州斯坦福大学的迈克尔弗兰克说,孩子们在实际理解“四个”指的是四个物体而不是三个或六个物体之前就已经知道了这个统计清单期刊参考:美国国家科学院院刊,DOI:10.1073 / pnas.1015975108关于这些主题的更多信息:
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